另一种类型的学习室完全失去了“自学”功能。一方面，小学生指示单词并随机审查教师指南下的文本；另一方面，较厚的虚假问题书在初中学生旁边堆叠。老师可以灵活地在计算机屏幕，书籍和纸质材料之间移动。拐角处的打印机“吞咽” A4纸和“喷洒”大学入学评论的模拟问题。也有称为“班教师”的老师。在将父母和老师与微信联系在一起时，他们负责为学生订购食物... 记者遇到了Xiaoxuan，后者正在学习室进入第六年级。小子的父母忙于工作，很难照顾她的坐着是一个标签的假期，因此他们在房子附近找到了这个学习室，他们将在那里教书和做作业。 “我们不确定老师是否有资格。环境，我们比较一些公司，有些没有分区。 在强迫教育阶段，“双重减少”政策对基于校园的校外培训机构有明确的资格要求，很明显，“参加基于学科培训的人应具有适当的教师资格，并在机构和网站培训领域中著名的教师资格中出版教师资格。 记者在记者访问的学习室中没有看到任何相关的公开公告。 服务服务 - 主机穿“ vard” 除了隐藏在学习室中的课外课程外，护理班是课外类别的另一个“ vard”。 来自中国青年日报和中国青年网络的记者在北部主要城市的一所机构之外找到了一份广告。 下午4:30 8月初的一个工作日，记者看到许多父母C在“免费托管”广告附近接孩子。一位父母告诉记者，他和他的妻子通常在工作中很忙，这项工作为时已晚，他们的孩子即将进入四年级。他们不希望孩子在家里“浪费时间”，所以他们签下了她的班级护理。父母说：“至少有些人纳米德尔做功课，这比在家玩手机要好。” 对于该机构来说，“免费分页”确实是“入门”，可以从课程中招募学生。该机构办公桌前的记者发现，张老师得知父母会咨询五年级的孩子，并立即介绍该机构的数学改进课程。 “我们'五到六岁的许多父母都选择'小型和中级连接包'。除了教科书知识外，他们还为奥林匹克数学竞赛带来了一些问题。”张老师随后教授了“鸡肉”的例子书中的兔子在同一笼子里 - 研究：“如果您看这些问题，我们将教孩子们使用两种解决方案和假设。 “ 经过一些交流后，父母删除了数学和英语测试论文，该机构最终可以根据孩子的答案来确定班级分裂并匹配老师。 记者指出，在这里，主机只是一项奖励服务。标签-High -post课程时间表发布在该机构的墙上，表明每个星期一，星期三和周五都是数学课，每个星期二和周四都是英语课程。 “现在，您可以通过注册数学或英语来享受这项服务。最新托管服务最多可以占据下午6点。” 隐藏培训的背后是基础教育评估系统的统一性 如果它构成了学习室中的课程或在护理上衣上上课，那么隐藏的性质是这种教学的特征。 “没有Hame“通常与“风险”有关，因为无法确保指导质量，不透明的费用，退款难度，消防安全风险等，并且还可能遇到无限制的“黑人机构”或员工。 当校外培训经常“改变”和“穿背心”时，这也带来了巨大的管理挑战。小子告诉记者，他正在一个独立的教室里听课程。很多时候，老师说教室还不够，所以他搬到了现在完全防水的书房。 “妈妈说，我们必须从大型教室到小隔间。” 有人说，这就是为什么难以减少课外培训的负担是由于中国父母的持续培训需求所致。 实际上，父母是无助的。 一名二年级的初中生告诉《中国青年日报》和中国青年网络，当学校举行家长会议时，老师会说他们会说同意为子女签约课外课程的父母，但他们稍后将始终跟随判决：“有时候没有办法，这是当今学校面临的基本基础。” 父母会理解“老师的重要意义”。 一位父母承认：“据说这是'剧院影响'。所有父母都在剧院观看戏剧。他们中的大多数不想站起来观看戏剧。但是，现在该地区的许多人。没有办法，所以我们只能站起来。我们无法避开我们的孩子。” 最近几天，青年日报和中国青年网络记者发现，在北部的一个大城市，在“头”职位上有更多的校外培训机构的离线商店。商店广告引人注目。各种质量课，例如艺术课，口径课，舞蹈课等。当记者问父母是否有针对大中学和中学生的主题练习时，门老师立即抓住了他的暴民我的电话并显示了文档。每个年级的中文，数学，英语和其他课程都有课程时间表和时间开放时间... 中国教育科学院的研究人员楚祖伊（Chu Zhaohui）指出，严格对培训的需求仍然很强劲。 “首先，我们的教育评估标准非常团结；其次，教育仍然具有不平衡。 ipinakilala ni chu zhaohui na minsan ay binisita niya ang denmark在natagpuan na ang mga mag -aaral ng denmark ay denmark ay walang walang mga pagsusulit sa akademiko akademiko ango ang ang ang ang ika -siyam na baitang。 Ang Mga Guro ng paaralan ay magsasagawa ng mga ng tosyonal na pagsusuri sa mga mag -aaral mula sa mga sukat sukat tulad ng pisikal na pag -unlad -unlad，pisikal na na，pisikal na na更换单个主题标记。 sIngle评论的意思是“仅得分”和“筛选”。 Chu Zhaohui认为，仅通过更改唯一的“仅得分”评论，对全面的“多维，多维和整个过程”的评论我们可以真正地“放松”基础和中学的学生，并开始压缩校外训练的生活空间。 当然，在管理校外培训的同时，我们还应该提高学校教育的质量。 “计划建立强大的教育国家（2024-2035）”明确指出，除了“整合校园外管理管理管理，严格控制主题培训以及标准化非学科培训”之外，还必须“增强学校教育的基本基础，并全面地增强学校教育的基本基础，从而使学生的水平增强水平的增强，以减少重复的课程和降低每日的频率，以减少日报的频率和日报。 仅通过协作以及“ CLA的质量提高S“和“课外治理”可以将学习室返回到安静的自学之源，让托管服务真正消除“ Vard”，并执行减轻“双重减少”负担的目标，并允许孩子们度过一个真正拥有他们的假期，而不是占据了主题。 （编辑和父母的学生是化名） 中国的青年日-Day |五月 - 燃料粉丝Weichen Kang Ginger Yang Zhanyi返回Sohu，看到更多另一种类型的学习室完全失去了“研究”功能。一方面，小学生指示单词并随机审查教师指南下的文本；
